Der Alltag im Kindergarten
So sieht ein Tag bei uns aus
Die Kernzeit ist von 08:00 Uhr bis 12:30 Uhr
06:45 Uhr
Ab 08:00 Uhr
09:00 Uhr
10:00 Uhr
11:45 Uhr
12:30 Uhr
13:15 Uhr
15 Uhr
15:30 Uhr
17 Uhr
Unsere Besonderheiten
Begrüßung und Verabschiedung
Auch auf eine persönliche Verabschiedung legen wir großen Wert. In der Verabschiedung wie auch in der Begrüßungssituation ist Raum für kurze informelle Mitteilungen ( Tür- und Angelgespräche ). Sie dienen dem Verständnis der momentanen Befindlichkeit des Kindes.
Da die Kinder unserer Aufsichtspflicht unterliegen, ist es unerlässlich, dass sie immer bei einer Erzieherin an – bzw. abgemeldet werden.
Morgenkreis
Zur Begrüßung wird ein Lied gesungen, die Anwesenheit der Kinder eingetragen und Geburtstage werden gefeiert.
Der Morgenkreis ist wichtig um das Zusammengehörigkeitsgefühl der Gruppe zu stärken und verleiht dem Kind das Gefühl eines geschützten Rahmens. Demokratische Grundlagen werden eingeübt und vertieft, z.B. melden, zuhören, auswählen, entscheiden (Mehrheitsentscheidung), abwarten können. Dieses Gruppengeschehen ist wichtig, um das soziale Miteinander zu stärken, Selbstbewusstsein aufzubauen und ein Zusammengehörigkeitsgefühl zu entwickeln.
Mahlzeiten
Beim Mittagessen und in der Teepause nehmen wir das Essen gemeinsam ein, um eine familiäre, gemütlich entspannte Atmosphäre zu schaffen und die Gemeinschaft zu pflegen. Feste Zeiten sind uns für das Essen wichtig, damit die Kinder durch den geregelten Tagesablauf an Sicherheit gewinnen und Verlässlichkeit erfahren. Die ErzieherIn ist immer Vorbild und vermittelt Tisch- und Esskultur. Mit der Zeit lernen die Kinder mit Messer und Gabel zu essen, leise Gespräche am Tisch zu führen, abwarten und sitzenbleiben bis alle fertig sind.
Unsere festen Regeln und Rituale erhöhen das Sicherheitsgefühl und stimmen die Kinder auf die Mahlzeiten ein:
- Händewaschen vor und nach dem Essen,
- ein gemeinsamer Tischspruch vor dem Essen,
- Dekoration der Tische,
- Helfen der Kinder beim Decken und Abräumen.
Dadurch lernt das Kind auch Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
Beim Frühstück und auch bei der Teepause legen wir Wert darauf, dass die Kinder lernen, kleinere Aufgaben des Alltags zu übernehmen: das Porzellangeschirr in die Spülmaschine räumen, den Essensplatz abzuwischen etc. Das Gefühl: „das kann ich schon„ erhöht das Selbstbewusstsein der Kinder und gerne führen sie ihre Selbständigkeit dann auch zu Hause vor.
Eine feste Sitzordnung in den einzelnen Gruppen besteht nicht, damit die Kinder sich zu ihren Freunden setzen, sich so Freundschaften entwickeln und gepflegt werden können. Die Menge des Essens darf das Kind selbst bestimmen, die Größeren nehmen sich selbst, während den Kleinen das Essen ausgeteilt wird. Die Kinder werden angehalten alle Speisen zu probieren, um verschiedene Geschmacksrichtungen kennenzulernen.
Wir legen Wert auf geringen Fleischkonsum, so dass es nur einmal wöchentlich Fleisch und einmal wöchentlich Fisch gibt. Das Gemüse und das Fleisch sind (wenn möglich) aus biologischer Landwirtschaft. Selbstverständlich nehmen wir bei der Zubereitung des Essens Rücksicht auf religiöse und krankheitsbedingte Ernährungsvorschriften.
Um das Umweltbewusstsein der Kinder zu fördern und zu vertiefen wird auch bei den Mahlzeiten darauf geachtet, dass so wenig wie möglich Verpackungsmüll anfällt. Kleine Joghurtbecher, einzeln verpackte Lebensmittel sind nicht gerne gesehen, sondern lieber wiederverwertbare Frühstücksdosen.
Vom Gesundheitsamt sind wir zur Zahnprophylaxe angehalten. Dem tragen wir Rechnung mit unserem „zuckerfreien„ Vormittag. Das heißt, dass das Frühstück aus kauaktiven, zuckerfreien Nahrungsmitteln bestehen soll. Obst, Brot, Gemüse, Käse, Naturjoghurt sind erlaubt, Süßigkeiten, zuckerhaltige Nahrungsmittel dagegen bis zur Mittagszeit verboten, damit die Zahngesundheit der Kinder unterstützt wird. Zuckerfreie Getränke - Milch, Wasser und Tee - stehen den Kindern vormittags und zur Teepause immer zur Verfügung. Während des Mittagsessens wird Tee und Wasser gereicht.